中國(guó)工程院院士、軍事醫(yī)科院前院長(zhǎng)秦伯益

鳳凰財(cái)經(jīng)訊 2015年11月4-5日，由鳳凰網(wǎng)與鳳凰衛(wèi)視聯(lián)合舉辦的“2015鳳凰財(cái)經(jīng)峰會(huì)”在京舉行。本屆財(cái)經(jīng)峰會(huì)匯聚全球一流思想家和實(shí)踐者，圍繞中國(guó)制度變革與技術(shù)革新兩大議題進(jìn)行深入討論，尋找大變革時(shí)代，通往繁榮的未來(lái)之路。

中國(guó)工程院院士、軍事醫(yī)科院前院長(zhǎng)秦伯益在4日下午在鳳凰財(cái)經(jīng)和中國(guó)教育三十人論壇聯(lián)合舉辦的“思想空間：打破制度藩籬”論壇上發(fā)言，他表示，應(yīng)試教育是中國(guó)自古以來(lái)就有，科舉以后就有應(yīng)試，科舉比古代的世襲制、察舉制有進(jìn)步，但是不如現(xiàn)在的選舉制來(lái)得更好，但是中國(guó)有這個(gè)基礎(chǔ)。接著文化大革命的時(shí)候徹底取消了大學(xué)，然后又在文化大革命以后重新恢復(fù)大學(xué)，之后大家都奔大學(xué)，因?yàn)橹挥杏辛藢W(xué)歷才有高的就業(yè)機(jī)會(huì)，這是我們國(guó)家在整個(gè)飛速發(fā)達(dá)的時(shí)候需要“功利”，結(jié)果功利的弊病當(dāng)時(shí)沒(méi)有看透，現(xiàn)在教育的問(wèn)題不只是應(yīng)試一個(gè)問(wèn)題造成的，五大改革措施沒(méi)有一項(xiàng)符合教育規(guī)律的。

以下為發(fā)言實(shí)錄：

主持人：我們剛剛聊了很多，非常有意思的一點(diǎn)，首先我們說(shuō)到不夠多元，因?yàn)槌隽酥Z貝爾獎(jiǎng)，大家突然覺(jué)得這個(gè)事情大家都蜂擁報(bào)道，其實(shí)我們科學(xué)家做了很多事情，不僅僅是科學(xué)家，各個(gè)領(lǐng)域做了很多事情，好像大家不太的關(guān)心，媒體也是這樣的，我們似乎總是“一刀切”。反觀我們整個(gè)教育制度也是這樣的。大家可能說(shuō)，我從小學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，原來(lái)我是學(xué)生物的，但是后來(lái)我轉(zhuǎn)行做的這個(gè)部分，可能之前生物的部分再也不會(huì)沾了，這也是整個(gè)應(yīng)試教育制度的問(wèn)題。

已經(jīng)說(shuō)了很大一部分，請(qǐng)問(wèn)各位專家，為什么我們中國(guó)的應(yīng)試教育，為什么導(dǎo)致最后只有一個(gè)選擇，或者說(shuō)這樣的問(wèn)題到底是不是因?yàn)閼?yīng)試教育而導(dǎo)致的呢？

秦伯益：應(yīng)試教育是一個(gè)極大的原因，但是不只是應(yīng)試教育這一個(gè)原因。應(yīng)試教育是中國(guó)自古以來(lái)就有，科舉以后就有應(yīng)試，科舉比古代的世襲制、察舉制有進(jìn)步，但是不如現(xiàn)在的選舉制來(lái)得更好，但是中國(guó)有這個(gè)基礎(chǔ)。接著文化大革命的時(shí)候徹底取消了大學(xué)，然后又在文化大革命以后重新恢復(fù)大學(xué)，之后大家都奔大學(xué)，因?yàn)橹挥杏辛藢W(xué)歷才有高的就業(yè)機(jī)會(huì)，這是我們國(guó)家在整個(gè)飛速發(fā)達(dá)的時(shí)候需要“功利”，結(jié)果功利的弊病當(dāng)時(shí)沒(méi)有看透，現(xiàn)在教育的問(wèn)題不只是應(yīng)試一個(gè)問(wèn)題造成的，五大改革措施沒(méi)有一項(xiàng)符合教育規(guī)律的。第一是改革開(kāi)放90年代初開(kāi)始提出教育產(chǎn)業(yè)化，現(xiàn)在不敢提了，不提也沒(méi)用了，產(chǎn)業(yè)化已經(jīng)形成，學(xué)?？慨a(chǎn)業(yè)化在發(fā)展。第二是應(yīng)試教育。第三是大學(xué)擴(kuò)招。第四是高校合并。第五是學(xué)校升級(jí)。中專升大專、大專升本科、本科升碩士、碩士升博士。這一切都不符合教育規(guī)格，現(xiàn)在要改，難了，指導(dǎo)思想沒(méi)改。