本報(bào)訊（通訊員 杭組文張軍 吳安定）1月20日，法國保羅·塞尚大學(xué)內(nèi)，我市25名MPA（公共管理碩士）班全體學(xué)員面帶笑容走出考場，“苦并快樂著”的第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了。

自2009年9月15日赴法以來，第七期MPA班中青年干部時(shí)刻牢記臨行前市委領(lǐng)導(dǎo)的“五點(diǎn)要求”——“學(xué)得好、用得活、講團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、多宣傳”，認(rèn)真貫徹市委組織部布置的各項(xiàng)任務(wù)，在異國他鄉(xiāng)迅速完成了從工作狀態(tài)到學(xué)習(xí)狀態(tài)、從家庭生活到集體生活、從單位領(lǐng)導(dǎo)到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮組織優(yōu)勢，克服種種困難，較好地完成了目前的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作任務(wù)。

拿下“法式英語” 攻克“學(xué)習(xí)堡壘”

邁入新世紀(jì)，杭州市委、市政府決定花10年時(shí)間培養(yǎng)300名在國外取得碩士學(xué)位的中青年干部，為杭州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才保證。

本著“多國多?！痹瓌t，第七期MPA班成為第一個(gè)赴非英語國家學(xué)習(xí)的班級。學(xué)員們在法國碰到的最大困難就是語言障礙。長久以來，法國人以使用優(yōu)雅而精確的法語為傲，對英語心存偏見。學(xué)員們剛到法國時(shí)，坐車問路聽不懂回答，坐錯(cuò)車下錯(cuò)站的情況時(shí)有發(fā)生，還經(jīng)常鬧出如將沐浴露錯(cuò)買成潤膚露、牙膏錯(cuò)買成假牙清潔膏的笑話。最要命的是，許多法國老師在講課時(shí)也帶著綿軟而跳躍的法國口音，學(xué)員們一開始個(gè)個(gè)如同云里霧里。為盡快適應(yīng)語言環(huán)境，他們要求自己“主動(dòng)融入”，多聽、勤練、不恥下問，向當(dāng)?shù)刂袊魧W(xué)生學(xué)習(xí)，與鄰居法國同學(xué)交流，終于在較短時(shí)間內(nèi)基本克服了語言障礙，為后面的學(xué)習(xí)生活打下了較好的基礎(chǔ)。

學(xué)員們在法國碰到的第二個(gè)重大難題就是繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校在第一學(xué)期4個(gè)月就設(shè)置14門課程，每周上30多個(gè)課時(shí)，有時(shí)晚上也要上課，更不要說課前課后大量的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。有時(shí)同一門課程連排三四天，最后連老師都沒力氣站著講課了。沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)成了擺在全體學(xué)員面前不折不扣的“學(xué)習(xí)堡壘”。有壓力，更有動(dòng)力。全體學(xué)員積極行動(dòng)，相互幫助，努力克服種種學(xué)習(xí)難題。大家課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，努力讀懂讀透課件；課上踴躍和老師互動(dòng)，加深對知識的理解；課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。班長夏積亮說：“我們以前聽說功課緊，就已經(jīng)做好了‘5+2’、‘白加黑’的準(zhǔn)備，現(xiàn)在大家覺得還不夠，就把時(shí)間掰成兩半用。這就叫經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干！”客座教授、英國利物浦商學(xué)院院長Paul Joyce，曾擔(dān)任英國內(nèi)閣辦公室參謀、中央和地方政府管理顧問，對第七期MPA班贊不絕口，向法國校方表示：“這是我?guī)н^的最好的班之一。”

在完成專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，班級臨時(shí)黨支部加強(qiáng)組織工作，使思想政治學(xué)習(xí)專門化、制度化、經(jīng)?；?。除了日常的黨小組活動(dòng)外，學(xué)員們共同學(xué)習(xí)了杭州市委十屆七次全體（擴(kuò)大）會議精神，并擠出周末時(shí)間開展了“重走先輩路”活動(dòng)，訪問了周恩來、鄧小平在法國勤工儉學(xué)時(shí)的舊址，一起重溫革命先輩尋覓救國真理的激情歲月，體驗(yàn)他們的成長歷程，激勵(lì)自己學(xué)好知識、練就本領(lǐng)，為杭州的新發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

集體力量是學(xué)員進(jìn)步、團(tuán)隊(duì)和諧的保證

赴法4個(gè)月來，全體學(xué)員在臨時(shí)黨支部和班委的帶領(lǐng)下，嚴(yán)守組織紀(jì)律和外事紀(jì)律，互相取長補(bǔ)短，成功克服了學(xué)習(xí)、生活上的各種困難。臨時(shí)黨支部已經(jīng)成為學(xué)員們學(xué)習(xí)進(jìn)步的組織保障。

25名MPA學(xué)員年齡、專業(yè)背景、英語水平不一，學(xué)習(xí)進(jìn)度參差不齊。為確保不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，在班級臨時(shí)黨支部和班委的組織下，全班以小組為單位，以基礎(chǔ)較好的同學(xué)為骨干，開展了多種形式的互幫互學(xué)活動(dòng)。上課前先由學(xué)習(xí)骨干弄懂課件，然后組織小組學(xué)習(xí)；跟隨講課進(jìn)度，隨時(shí)把找到的相關(guān)中文資料貼在QQ群里共享；利用課間休息，用中文把課上講的內(nèi)容做小結(jié)。杭師大的潘春雷是班上的學(xué)習(xí)委員，他除了為全班忙前忙后，在組內(nèi)擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)尖子以外，（下轉(zhuǎn)第3版）

（緊接第1版）還有一個(gè)看似奇怪的習(xí)慣：每當(dāng)老師講完一個(gè)話題，而同學(xué)們還有疑惑的時(shí)候，他就會把剛才講過的容易混淆的概念或問題提出來，請老師歸納總結(jié)。時(shí)間長了大家才知道，他并不是自己不懂，而是通過提問互動(dòng)方式幫助全班同學(xué)共同理解。

在生活上，學(xué)員們也相互照顧，親如一家。杭州電大的戴雯是班上的生活委員，這個(gè)出國前趴在丈夫肩頭流淚的瘦弱女生，現(xiàn)已成長為名副其實(shí)的“大管家”。廚房不夠，就安排學(xué)員們分組輪流做飯，保證每位學(xué)員吃飽飯、吃好飯；每當(dāng)有學(xué)員生病受傷時(shí)，就有其他學(xué)員幫助求醫(yī)問藥。一個(gè)學(xué)期下來，小組之間、學(xué)員之間關(guān)系融洽，大家庭的氣氛越來越濃。

“我愿把我所有的法國學(xué)生換成你們！”

學(xué)員們非常珍惜這次出國學(xué)習(xí)的機(jī)會，把這一經(jīng)歷作為擴(kuò)大對外交流、增進(jìn)國際友誼的良好契機(jī)，并把自己當(dāng)作杭州形象的宣傳窗口。

2009年國慶前夕，全體學(xué)員受到中國駐法國馬賽總領(lǐng)事宋炳林的接見，并和法國南部各界華人組織代表及友好人士，在總領(lǐng)事館參加了慶祝中華人民共和國成立60周年酒會。此后，全體學(xué)員再次接受馬賽中國總領(lǐng)事館和馬賽中國學(xué)聯(lián)的邀請，與各界代表共千余人在劇院舉行了慶祝中華人民共和國成立60周年文藝演出和聯(lián)歡，向全場觀眾致以來自杭州的問候。學(xué)員們還參加了艾克斯中國學(xué)聯(lián)慶中秋活動(dòng)、第二屆法國南方華人總商會就職酒會，訪問了法國工業(yè)中心圖盧茲空客380裝配基地等，進(jìn)一步宣傳了杭州、增進(jìn)了雙方的理解。

學(xué)員們還積極與校方加強(qiáng)溝通聯(lián)系。學(xué)校專門為這個(gè)培訓(xùn)班舉辦了2次冷餐會，與學(xué)員們溝通教學(xué)過程中存在的問題。學(xué)員們也主動(dòng)和老師、和外國同學(xué)交朋友，邀請他們品嘗中國菜，向他們介紹中國文化，介紹杭州和西湖、西溪、西博會、茶文化……不少外國老師被學(xué)員們的尊師重道、好學(xué)上進(jìn)的表現(xiàn)所打動(dòng)，績效管理教授Marcel Guenoun和英語老師Libby Coury不約而同地說：“我愿把我所有的法國學(xué)生換成你們！”

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