李鈾委員建議建立畢業(yè)生就業(yè)質量第三方統(tǒng)計機制（資料圖）

新華網北京3月2日電(記者葉建平、鄭曉奕)2009年，“被就業(yè)”成為高校畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計“注水”的又一代名詞。全國政協(xié)委員、成都市政協(xié)副主席李鈾呼吁，為更準確評價高校辦學，更好促進高校發(fā)展，亟待建立高校畢業(yè)生就業(yè)質量評價的第三方統(tǒng)計制度。

讓高校自己來考核自己的就業(yè)率，是造成這種現象的根源。李鈾認為，在現行的高校管理制度下，就業(yè)率就是高校的生命線，就業(yè)率不高影響各種評估，相關專業(yè)第二年也會面臨減招、停招的危險，特別是一些辦學實力相對較弱的高校更需要一個較高的畢業(yè)生就業(yè)率，以向社會證明學校的辦學質量和專業(yè)“適銷對路”。正因為如此，高校才會不擇手段地追求畢業(yè)生就業(yè)率，特別是畢業(yè)生當年就業(yè)率。

去年7月12日，某大學應屆畢業(yè)生“醬里合醬”在網絡論壇發(fā)表了一篇帖子怒斥：“我就業(yè)啦，就業(yè)啦，太興奮了，而且是在不明真相的情況下被就業(yè)的！”自此，“被就業(yè)的成為表達對高校虛假就業(yè)率不滿的幽默用詞。

針對這一情況，李鈾建議，建立高校畢業(yè)生就業(yè)質量評價第三方統(tǒng)計制度。以政府教育行政部門為責任主體，委托第三方機構進行高校畢業(yè)生就業(yè)質量調查，時間應放在大學生畢業(yè)1至2年之后，通過直接訪談、電話詢問、電子郵件詢問、問卷調查等方式抽樣調查學生的就業(yè)、收入情況等。

李鈾表示，這種第三方機構可以是政府機構，如統(tǒng)計部門的調查隊、研究所等，也可以是商業(yè)機構，如人力資源中介機構、市場調查公司等。政府對這類機構建立信譽評價制度，如果第三方造假，相關部門可以處罰第三方，市場會自然將它淘汰。

據了解，2009年4月，南京財經大學曾委托國家統(tǒng)計局江蘇調查總隊展開獨立調查，調查該校2001-2007屆的2460名畢業(yè)生的就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展情況。

李鈾還建議建立長期持續(xù)的高校畢業(yè)生就業(yè)質量評價體系。在高校畢業(yè)生就業(yè)質量評價中，對已畢業(yè)大學生的就業(yè)情況進行長期跟蹤調查，從學生畢業(yè)5年、10年甚至20年以后從事的職業(yè)、薪酬水平等來更客觀、更準確地評價高校辦學的成效。