章新勝:應試教育的弊端是差一分就上不了復旦大學
鳳凰財經(jīng)訊 博鰲亞洲論壇2012年年會于4月1-3日在中國海南博鰲舉行,本屆論壇主題是“變革世界中的亞洲:邁向健康與可持續(xù)發(fā)展”,鳳凰財經(jīng)全程進行報道。
中國國際教育交流協(xié)會會長章新勝在“教育的真諦與癥結”論壇中表示,現(xiàn)在應試考試的弊端,差一分就不了復旦大學。
以下為文字實錄:[11:50:41] 章新勝:現(xiàn)在確實應試考試的弊端,差一分就上不了復旦大學,但現(xiàn)在開始做大學自主招考?,F(xiàn)在培養(yǎng)人才有兩個制度非常重要,一是高校的學分制?,F(xiàn)在的高校,即便最有名的高校選修課的比重只有40%,一流高校無論是悉尼大學、加拿大,以及美國哈佛、耶魯?shù)缺容^熟悉的學校都在70%以上。學分制配合著選修制,選修制就是因材施教,因為每個人的遺傳、基因和社會環(huán)境不同,這一點比較難改。中國據(jù)我了解,完全學分制就有暨南大學,100年前開始辦了,招收華僑學生。二是考試制度,如果考試制度不進行改革,創(chuàng)新人才的培養(yǎng)會受到阻隔。所以我們培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)人才歸納成6個C,一是培養(yǎng)有愛心、自信心;二是有獨立思考能力,會問問題,凡事不是思考什么,而是怎么思考;三是學會合作共事和溝通的能力,特別在全球化背景之下;四是終身學習能力,大學四年學再多的知識都有限。五是學會學習的能力,而且知識會被更新,關鍵是學會學習的能力;六是學會探索。這一點不怕艱難、困苦,能夠堅守是非常重要的。我講了我們有自己的長處,但不要潑水的時候把自己的孩子也潑掉。我們的創(chuàng)新能力方面還有距離。 章新勝:現(xiàn)在
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