在以北大、清華為代表的重點(diǎn)大學(xué)中，農(nóng)村生源學(xué)生占比日漸降低是近來輿論關(guān)注的重點(diǎn)話題之一。昨日，教育部部長袁貴仁在十八大新聞中心舉辦的主題為“中國的教育公平”網(wǎng)絡(luò)訪談活動中表示，教育部近年來一直在大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。從今年開始，教育部還將開展義務(wù)教育基本均衡縣(市、區(qū))的評估認(rèn)定工作。

“這是一個(gè)老生常談的問題，解決這一問題，如果糾結(jié)在農(nóng)村生和城市生重點(diǎn)大學(xué)的比例問題上，將無法走出困境。”21世紀(jì)教育發(fā)展研究院副院長熊丙奇在接受《第一財(cái)經(jīng)日報(bào)》記者采訪時(shí)表示。

山東大學(xué)黨委書記李守信認(rèn)為，重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村生源比例低的問題，從根本上講，是由于我國較大的城鄉(xiāng)發(fā)展差距所導(dǎo)致的。目前，我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展存在較大不平衡，教育水平差距較大，優(yōu)質(zhì)教育資源大都集中在大城市，農(nóng)村辦學(xué)條件差，師資和教學(xué)水平相對較低。

為解決城鄉(xiāng)之間的教育差距，國家在教育均衡性發(fā)展層面已推出諸多措施，比如加快縮小城鄉(xiāng)差距，通過加快薄弱學(xué)校改造、推進(jìn)縣域內(nèi)校長教師合理流動、將優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享等辦法，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

袁貴仁表示，政府一直堅(jiān)持教育資源向農(nóng)村傾斜。近兩年來，中央財(cái)政投入350多億元，實(shí)施中西部農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善。并實(shí)施了特崗計(jì)劃，共招聘了30萬名畢業(yè)生，其中80%留在當(dāng)?shù)貜慕獭?/p>

對于貧困學(xué)生的支持力度也在加大。目前，我國已建立從學(xué)前教育到研究生教育完整的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，每年資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生近8000萬人次，資助金額980億元。

數(shù)據(jù)顯示，我國農(nóng)村孩子占高校新生的比例，其實(shí)在逐漸提高，從1989年的43.4%到2003年的與城市生源比例持平，再到2005年達(dá)到53%。

教育數(shù)據(jù)公司麥可思的研究顯示，2009屆大學(xué)畢業(yè)生中，來自農(nóng)民與農(nóng)民工、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工家庭者，就讀“211”院校的比例分別為38%、22%，而其在生源分布中的比例分別為40%、25%。

袁貴仁表示：“十八大報(bào)告為進(jìn)一步促進(jìn)教育公平指明了方向，明確了思路和工作重點(diǎn)。下一步，我們將全面貫徹落實(shí)十八大部署，以推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化為目標(biāo)，在已有工作的基礎(chǔ)上，加快縮小教育差距，確保每個(gè)公民接受良好教育的權(quán)利。”