全國人大代表李元元新文化特派北京記者郭亮攝

5日，第十二屆全國人民代表大會第三次會議吉林省代表團(tuán)舉行全體會議。

全國人大代表、吉林大學(xué)校長李元元透露：吉林大學(xué)的債務(wù)危機(jī)已經(jīng)化解，從最高時近28個億的債務(wù)，下降到現(xiàn)在僅剩下3個億左右的債務(wù)。

就業(yè)：今年形勢可能更難

新文化：近兩年，全國大學(xué)生就業(yè)形勢趨緊。吉林大學(xué)怎么樣？在大學(xué)生就業(yè)方面做了哪些工作？畢業(yè)生就業(yè)率如何？

李元元：總理政府工作報告里講到了，今年就業(yè)安排的人數(shù)是1000萬人，而今年高校的畢業(yè)生就占了730多萬人，可見今年的就業(yè)形勢可能比去年更難。

大學(xué)生就業(yè)是全社會關(guān)注的問題，我覺得事在人為。吉林大學(xué)積極改革，不斷拓展就業(yè)渠道，2014年吉林大學(xué)就業(yè)率高達(dá)97%，這是在較困難的形勢下，吉林大學(xué)就業(yè)率創(chuàng)歷史新高。

就業(yè)工作不是到就業(yè)時才去做工作，而是要把這項工作落實的時間前移。我們這幾年通過跟企業(yè)以及地方政府建立大量的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實踐基地，吉林大學(xué)的學(xué)生實際上很早就能進(jìn)入實踐工作的試用期，所以在就業(yè)時相對容易被用人單位接受。

今年，我們還要努力想辦法擴(kuò)寬就業(yè)渠道，要想盡各種辦法確保吉林大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率，特別是高質(zhì)量的就業(yè)。這與吉林大學(xué)人才培養(yǎng)模式和實踐教學(xué)的改革是分不開的，也能反映一個學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

而教育、教學(xué)與社會緊密的程度，也是教育綜合改革的重要方向。

新文化：李克強(qiáng)總理的政府工作報告中提到，2015年國內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)期增長7%左右，這對大學(xué)生就業(yè)會有什么影響？

李元元：過去在傳統(tǒng)的模式下，有個說法就是：經(jīng)濟(jì)每增長1%，能夠帶來的新增就業(yè)人口可達(dá)30萬人~50萬人。

我認(rèn)為現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)生了很大的變化，特別是三產(chǎn)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，過去是以第二產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，現(xiàn)在逐步變成向第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)并行，甚至第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展更快的局面。所以總理報告里也講到，大量的民營企業(yè)、大量的小微企業(yè)提供了很多就業(yè)崗位，我覺得過去經(jīng)濟(jì)增長率與就業(yè)率之間的關(guān)系也在逐步發(fā)生變化。

關(guān)于最火“返鄉(xiāng)筆記”：“知識無力”是極個別人的看法

新文化：春節(jié)期間，一位博士生的返鄉(xiāng)筆記引起了熱議。您看了嗎？對于這位上海博士生的經(jīng)歷，您認(rèn)同嗎？

李元元：“知識無力感”，我覺得這個說法本身就過于極端。

“知識無力”是極個別人的看法，肯定不是主流和大眾的，這是網(wǎng)絡(luò)上太極端的提法，我不贊同這個說法。

我們吉林大學(xué)通過人才培養(yǎng)模式的改革，讓學(xué)生學(xué)到更有用的知識，這是學(xué)校更應(yīng)該做的，目前總體上來看是適應(yīng)或基本適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的，但需要進(jìn)一步的改革，而這也是我們今后人才培養(yǎng)模式改革的重頭戲。

關(guān)于債務(wù)危機(jī)：吉大僅剩下3個億左右的債務(wù)

新文化：吉林大學(xué)的債務(wù)在前些年是很嚴(yán)重的情況，現(xiàn)在情況如何？

李元元：經(jīng)過最近幾年的努力，吉林大學(xué)債務(wù)問題已經(jīng)逐步化解，在學(xué)校的努力下，在國家教育部的共同支持下，我們從最高時近28億元的債務(wù)，下降到現(xiàn)在僅剩下3個億左右的債務(wù)。

而這3個億左右的債務(wù)，吉林大學(xué)目前也完全具備償還能力，現(xiàn)在對吉林大學(xué)來說已經(jīng)不構(gòu)成什么債務(wù)風(fēng)險了。

■相關(guān)鏈接

　　吉大“還債”路線圖

　　2004年前

今天的吉林大學(xué)于2000年6月12日由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長春科技大學(xué)、長春郵電學(xué)院等合并組建而成。

2004年8月29日，原中國人民解放軍軍需大學(xué)并入吉林大學(xué)。

2005年

吉林大學(xué)的財務(wù)困境從2005年開始逐步顯現(xiàn)。

從2005年起，吉林大學(xué)步入了付息高峰，每年支付的利息多達(dá)1.5億至1.7億元，學(xué)校的可支配資金大大減少。

對于高額債務(wù)的用途，吉林大學(xué)有關(guān)人士稱，欠款主要用在兩塊，一塊是基本建設(shè)，還有就是人頭費(fèi)，因為合并之后，工資得往高處拉齊。

2007年

吉林大學(xué)財務(wù)處在該校校內(nèi)網(wǎng)上貼出“吉林大學(xué)關(guān)于召開征集解決學(xué)校財務(wù)困難建議座談會的通知”。

這份通知表示，自2005年起開始顯現(xiàn)的財務(wù)困境正困擾吉大。學(xué)校規(guī)模大，各方面的資金需求也非常大，學(xué)校資金入不敷出的情況日趨嚴(yán)峻。

通知末尾稱，“為集思廣益，盡快解決財務(wù)困難，我們迫切需要向廣大師生征集具有建設(shè)性、操作性強(qiáng)的合理化建議”。

2010年

吉林大學(xué)時任校長展?jié)诮邮苄挛幕浾卟稍L時表示，債務(wù)壓力正逐漸減輕。

他表示，“（吉林大學(xué)的）債務(wù)壓力已化解近10億，目前還有約20億元的債務(wù)，通過許多平臺，這個問題會逐步化解。”

2013年

吉林大學(xué)校長李元元介紹，吉林大學(xué)的債務(wù)在2013年將會縮減至5億元以下。

2015年

吉林大學(xué)校長李元元介紹，吉大債務(wù)僅剩下3個億左右，問題逐步得到化解。