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昨天，江蘇省政府召開推進(jìn)教育改革新聞發(fā)布會(huì)。省教育廳廳長(zhǎng)沈健在會(huì)上介紹說，今年十月，國(guó)務(wù)院決定在部分地區(qū)和學(xué)校開展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)，江蘇省已經(jīng)全面參與試點(diǎn)。今天，省政府將在無錫召開全省學(xué)前教育改革發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，全面部署下一階段學(xué)前教育改革發(fā)展各項(xiàng)工作。沈健重點(diǎn)就眼下學(xué)前教育到高等教育的熱點(diǎn)問題一一作答。

[學(xué)前教育]

【改革任務(wù)】

此次江蘇試點(diǎn)任務(wù)改革學(xué)前教育管理體制，明確政府職責(zé)，完善學(xué)前教育體制機(jī)制，構(gòu)建學(xué)前教育公共服務(wù)體系，此項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù)在鎮(zhèn)江市等蘇南部分市縣開展。還要在全省開展大力加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)，優(yōu)化配置幼兒教師的試點(diǎn)。

【熱點(diǎn)問答】

問：有關(guān)學(xué)前教育的舉措有哪些？

沈健：學(xué)前教育實(shí)行歸口管理。建立學(xué)前教育的財(cái)政投入機(jī)制。

落實(shí)幼兒教師的崗位編制，最近省編辦與人力資源和社會(huì)保障廳以及教育廳正在著手制訂學(xué)前教育的公辦幼兒園的教師編制，民辦幼兒園也要參照這一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。

還要落實(shí)幼兒教師資格的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村的學(xué)前教育，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，到2012年，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少辦一所達(dá)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)的公辦中心幼兒園。

問：民辦園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)能做到和公辦園逐步統(tǒng)一嗎？

沈?。含F(xiàn)在學(xué)前教育的投入機(jī)制是政府投入為主，社會(huì)支持、家庭合理分擔(dān)。目前江蘇公辦園的資源，特別是優(yōu)質(zhì)資源相對(duì)廣大人民群眾的需求還是不足，所以下一步還要大力投入。

關(guān)于價(jià)格問題，特別是民辦幼兒園主要是根據(jù)成本來核定價(jià)格，教育部門注意到現(xiàn)在群眾的需求和呼吁，國(guó)家教育主管部門提出目標(biāo)，江蘇將會(huì)朝著這方面努力，能夠盡快、盡早地達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)。

[義務(wù)教育]

【改革任務(wù)】

試點(diǎn)任務(wù)包括了創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度，實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的辦法，多種途徑解決擇校問題，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，試點(diǎn)任務(wù)在蘇錫常地區(qū)開展。同時(shí)開展普通高中多樣化、特色化發(fā)展實(shí)驗(yàn)，建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，試點(diǎn)分別在南京市與全省開展。

【熱點(diǎn)問答】

問：哪些舉措對(duì)緩解目前過度擇校等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題有突破性的作用？

沈?。航K區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間差距仍然存在。在解決校際差距當(dāng)中，主要著力點(diǎn)是合理配置教師資源，要在縣區(qū)域范圍內(nèi)，義務(wù)教育教師要在一定的時(shí)間內(nèi)，以一定的比例進(jìn)行合理的流動(dòng)。具體如何來實(shí)施，主要由各個(gè)縣級(jí)政府及其教育行政部門組織實(shí)施。

江蘇省教育廳明確提出，在一些重點(diǎn)高中，招生名額的分配要做到合理安排，這樣在一個(gè)縣域范圍內(nèi)使擇校熱得到相應(yīng)的緩解。同時(shí)要重點(diǎn)對(duì)弱勢(shì)群體，比如外來工子女、留守少年兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，給予重點(diǎn)的幫扶。

問：外省有提出優(yōu)質(zhì)高中的招生名額百分之百分配到區(qū)域初中，江蘇有沒有這方面的一些目標(biāo)？

沈健：關(guān)于高中入學(xué)名額分配到初中的問題，江蘇許多市已經(jīng)這樣實(shí)施了，比如南通市。希望其他市也能夠在這方面做出進(jìn)一步的努力。除了江蘇省教育廳提出一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)以外，還希望各個(gè)市能夠進(jìn)一步擴(kuò)大這樣的分配比例。

[高等教育]

【改革任務(wù)】

試點(diǎn)任務(wù)包括建立開放式立體化的實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃；探索開放大學(xué)建設(shè)模式，建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和“學(xué)分銀行”制度。全省還將改革高等教育管理方式，建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度，落實(shí)高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。

【熱點(diǎn)問答】

問：最近自主招生成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，是不是以后江蘇省會(huì)組織省內(nèi)有自主招生考試權(quán)的高校統(tǒng)一進(jìn)行？

沈健：2002年江蘇省就有三所高校率先發(fā)起自主招生，2010年全國(guó)已經(jīng)達(dá)到了76所，江蘇有11所。教育行政部門希望通過高校的自主招生，能夠把全面發(fā)展的學(xué)生選拔出來，也可以通過自主招生考試，把比較全面，但是也有個(gè)性的學(xué)生，或者專才選拔出來。

高校實(shí)行自主招生聯(lián)合考試是依法自主實(shí)施招生工作的行為，因此，希望大家關(guān)注各個(gè)高校經(jīng)過行政部門審核的招生簡(jiǎn)章，把握基本原則。江蘇按照不同類型的人才培養(yǎng)要求，鼓勵(lì)和支持高水平的大學(xué)實(shí)行單獨(dú)招生、聯(lián)合考試，為他們創(chuàng)造有利的條件，提供全面的服務(wù)。